各学院:
5月7日至5月11日,员工处组织人员对校本部92个班级的员工上课情况进行抽查(其中南校49,北校43)。从抽查情况来看,员工上课秩序良好,上课教师普遍提前到达教室。具体情况反映如下:
一是到课率95%以上的学院有化材学院、教师教育学院、法政学院、外语学院、数学学院、商学院、生环学院、国际学院(见表一)。
表一:5月7日—5月11日学风检查情况汇总
学 院 |
年级 |
应到人数 |
实到人数 |
缺席员工数 |
到课率 % |
平均到课率% |
比上周% |
商学院 |
09 |
221 |
214 |
7 |
96.8% |
98.1% |
上升了5.5% |
10 |
116 |
114 |
2 |
98.3% |
|||
11 |
115 |
114 |
1 |
99.1% |
|||
法政学院 |
09 |
100 |
99 |
1 |
99.0% |
99.1% |
上升了1.5% |
11 |
133 |
132 |
1 |
99.2% |
|||
教师教育学院 |
09 |
153 |
153 |
0 |
100.0% |
99.5% |
上升了3.5% |
10 |
72 |
71 |
1 |
98.6% |
|||
11 |
66 |
66 |
0 |
100.0% |
|||
体育学院 |
11 |
41 |
26 |
15 |
63.4% |
63.4% |
下降了13.8% |
人文学院 |
09 |
109 |
89 |
20 |
81.7% |
89.0% |
下降了1.4% |
10 |
129 |
122 |
7 |
94.6% |
|||
11 |
163 |
148 |
15 |
90.8% |
|||
外语学院 |
09 |
28 |
27 |
1 |
96.4% |
98.8% |
上升了10.0% |
10 |
54 |
54 |
0 |
100.0% |
|||
11 |
56 |
56 |
0 |
100.0% |
|||
音乐学院 |
09 |
70 |
70 |
0 |
100.0% |
92.5% |
上升了7.8% |
10 |
96 |
95 |
1 |
99.0% |
|||
11 |
107 |
84 |
23 |
78.5% |
|||
美术与设计学院 |
10 |
134 |
121 |
13 |
90.3% |
90.3% |
上升了1.7% |
数学学院 |
09 |
38 |
38 |
0 |
100.0% |
98.8% |
上升了4.2% |
10 |
86 |
83 |
3 |
96.5% |
|||
11 |
135 |
135 |
0 |
100.0% |
|||
物电学院 |
09 |
79 |
69 |
10 |
87.3% |
91.9% |
下降了1.5% |
10 |
199 |
192 |
7 |
96.5% |
|||
化材学院 |
09 |
46 |
46 |
0 |
100.0% |
100.0% |
上升了4.8% |
10 |
40 |
40 |
0 |
100.0% |
|||
11 |
109 |
109 |
0 |
100.0% |
|||
生环学院 |
09 |
38 |
38 |
0 |
100.0% |
96.4% |
保持 |
10 |
192 |
178 |
14 |
92.7% |
|||
机电学院 |
09 |
190 |
166 |
24 |
87.4% |
92.9% |
上升了8.6% |
10 |
45 |
43 |
2 |
95.6% |
|||
11 |
144 |
138 |
6 |
95.8% |
|||
建工学院 |
09 |
126 |
103 |
23 |
81.7% |
89.5% |
下降了4.6% |
10 |
134 |
120 |
14 |
89.6% |
|||
11 |
261 |
254 |
7 |
97.3% |
|||
国际学院 |
11 |
132 |
130 |
2 |
98.5% |
98.5% |
保持 |
二是优秀率比上周上升了17.6个百分点(34.8%),合格率比上周上升了4.3个百分点(17.4%);需努力率比上周下降了21.9个百分点(47.8%)。没有出现无人上课或临时调课情况(见表二)。
表二:5月7日-5月11日学风检查结果汇总
日期 |
评价结果 |
合计 |
|||
优秀 |
合格 |
需努力 |
无人上课/临时调课 |
||
5.7 |
8 |
6 |
13 |
0 |
27 |
5.8 |
9 |
5 |
6 |
0 |
20 |
5.9 |
7 |
1 |
9 |
0 |
17 |
5.10 |
5 |
3 |
10 |
0 |
18 |
5.11 |
3 |
1 |
6 |
0 |
10 |
合计 |
(34.8%)32 |
(17.4%)16 |
(47.8%)44 |
(0.0%)0 |
92 |
(课堂纪律评价标准:1.优秀,人员到齐,纪律良好;2.合格,人员到齐或有请假(以请假单为准),纪律一般;3.需努力,有缺席或迟到,纪律欠佳。)
优良的学风,是衡量良好育人环境的重要标志,是高校提高人才培养质量的重要保证。希望各学院以"人才培养质量年"为契机,师生共力,严格按照《菠菜资源平台大全关于进一步加强学风建设的若干意见》(行政【2007】225号)和《近期加强学风建设若干措施(2007年9月制定)》文件精神,为营造刻苦钻研、努力上进的学习风气而努力。
员工处
2012年5月15日